アウトプット 学ぶ 走る
学びについて考える時、走るに例えられることがある。走る時にはゴールがある。距離がある。走る速さが一定であれば、どのくらいの時間がかかるかわかる。学ぶ時にもゴールを設定する。ゴールに向けて、どのくらいの勉強量が必要かわかる。勉強量がわかれば、...
インプット
アウトプット 
アウトプット 学ぶ方法 通勤時間・朝・夜・昼
学ぶ時間いかに確保するか。これは、大切な点である。時間確保には下記の時間帯がある。通勤時間朝の時間帯夜の時間帯昼の時間帯通勤時間通勤時間は、学ぶ時間として重要な時間だ。30分から1、2時間は使える時間があるだろう。駅や目的地まで歩いている時...
インプット ニオイ 匂い 臭い
ニオイが学びにつながるだろうか。ニオイが必要な技術もある。料理はその典型だ。美味しい料理は、良いニオイがする。ニオイが料理の出来具合を教えてくれる。ニオイが学びにもたらす効果は下記が挙げられる。ニオイは気分転換になるニオイは集中力を高めるニ...
アウトプット 頭が良い人とは
頭が良いとよくいうが、何をもって頭が良いということなのだろうか？下記に挙げてみたい。記憶力がある説明がわかりやすい語彙が豊富駄洒落を言える体を自在に動かせるつながりを見つけることができるモノの見方が多角的俯瞰して状況をみれるユーモアのある話...
インプット 読むと聞く
読むことと聞くことは、両方ともインプット作業だ。インプット作業であるが、大きく異なる。読むときは、目で文章を追って、理解しようとする。聞くときは、聞いた言葉の意味を把握して、理解しようとする。最終的に理解することにつながるが、その過程で使っ...