アウトプット 大人の学び方２ 身体を動かすこと。
大人になると身体を動かす機会が少なくなる。少しずつ関節が固くなり、身体を動かすのが億劫になってくる。階段を登ることで息切れする。ますます身体を動かさなくなる。そんな負の連鎖におちいってしまう。しかし、身体を動かし続けていると気分が良くなる。...
アウトプット 
インプット ニオイ 匂い 臭い
ニオイが学びにつながるだろうか。ニオイが必要な技術もある。料理はその典型だ。美味しい料理は、良いニオイがする。ニオイが料理の出来具合を教えてくれる。 ニオイが学びにもたらす効果は下記が挙げられる。 ニオイは気分転換になる ニオイは集中力を高...
アウトプット 頭が良い人とは
頭が良いとよくいうが、何をもって頭が良いということなのだろうか？下記に挙げてみたい。 記憶力がある 説明がわかりやすい 語彙が豊富 駄洒落を言える 体を自在に動かせる つながりを見つけることができる モノの見方が多角的 俯瞰して状況をみれる...
アウトプット 書くと話す
アウトプットとして、書くこと、話すことがある。書いているうちに、数珠つなぎのように言葉が出てくることがある。それらを書いていると、頭が整理されて、伝えたいことが明確になる。書くことで、履歴として残る。その場だけで伝えるのではなく、時間を超え...
インプット 読むと聞く
読むことと聞くことは、両方ともインプット作業だ。インプット作業であるが、大きく異なる。読むときは、目で文章を追って、理解しようとする。聞くときは、聞いた言葉の意味を把握して、理解しようとする。最終的に理解することにつながるが、その過程で使っ...