学ぶ上で、スキマ時間を活かすことは、大切なことである。
スキマ時間とは、どのくらいの時間のことだろうか。
何かと何かのタスクの間に、どのくらいの時間があるだろう。
移動時間、休憩時間とは異なるスキマ時間。予定していなかった時間。
大体、10分くらいだろうか。
現代のスキマ時間は、スマホをいじって、せわしなく情報収集をしている。
情報収集は楽しい。新しいことを知った気になる。
その分考えることが、おろそかになっている。
深く考えることは、人間の得意とすることだ。
しかし、その時間を情報収集に当ててしまってる。
それではインプット過多になってしまう。
インプットとアウトプットを両立させるために、スキマ時間を利用するには、どうすればいいか。
10分間与えられたとして、何か説明するには、十分な時間である。
考えを止めずに、何かを10分間説明し続ける。
自分に対して、理解を深めるために説明してみる。
わからないところは、直ぐにインプットしない。
後のフィードバックのために、メモを取っておく。
まずは臆せずアウトプットしてから、フィードバックとしてのインプットを行う。
そうすることで、スキマ時間をアウトプット優先の学びとして、活かすことができる。
アウトプットして分からなかったところは、「知っている」が「使えない」状況にあるものだ。
これを「使える」状況に持っていく。
そのために、取っておいたメモをスキマ時間で見直して、調べる。
漠然とインプットするよりは、今後のアウトプットにも使えるインプットができる。
スキマ時間は一人の時間である。
一人の時間であるがゆえ、漠然と過ごしてしまう。
有効活用できないかと思い、インプットとアウトプットを両立させることを考えた。
しかし、そもそも一人で「ボーッと」することも大切だろう。
空白を空白として過ごす時間。それこそが、次の行動につながることもある。
勇気をもって「ボーッと」することで、新しいことを「ハッと」思いつくこともある。
「ボーッと」することで、頭の中ではまとめている。
そうなると、スキマ時間をしっかり活かしていることになる。
スキマ時間は短いから、学びに使わない時間になりがちだ。
しかし、アウトプット→インプット、または、ボーッとまとめる時間にすると、意外と短い時間でも有効活用できる。
スキマ時間を活かすことで、学びの量と質が変わっていく。
少しずつだが、実感することができる。
